Atividades lúdicas como jogos podem ser uma ferramenta essencial para melhorar o aprendizado dos alunos. 

 Bruno Lassmar e Rafael de Oliveira, em um artigo disponibilizado no Portal do Professor, desenvolve na área da genética um jogo com o tema “NATRILHA DO SANGUE”: O JOGO DOS GRUPOS SANGUÍNEOS, no qual retrata como essa ferramenta pode ser crucial no aprendizado escolar.

Segundo esses autores, o jogo “Na Trilha do Sangue” serve ao professor como instrumento para abordagem do tema de grupos sanguíneos, permitindo ao aluno o exercício do raciocínio e a interpretação de questões que auxiliam na fixação do conteúdo. 

Ao utilizar essa modalidade o professor poderá atrair a atenção do aluno, fugindo um pouco da tradicional aula expositiva. Com a inclusão desse método didático, além de ampliar o aprendizado, a aula se torna divertida e dinamizada, fazendo assim a parceria entre aluno e professor.

 Fonte: Portal do Professor