O baixo investimento governamental em educação, atualmente em torno de 5% do Produto Interno Bruto (PIB), leva a condições inadequadas no ensino público, compromete os padrões educacionais e agrava a evasão escolar causada por problemas econômicos. O quadro é relatado no livro “Um diagnóstico da Educação Brasileira e de seu financiamento”, lançado em abril pelo professor Otaviano Helene, do Instituto de Física (IF) da USP, que aponta o baixo percentual de estudantes que concluem o ensino médio e chegam ao ensino superior público. O livro sugere um investimento de 10% do PIB em educação, a partir de medidas que combatam a subarrecadação pública, de modo a melhorar a remuneração dos profissionais de educação e a infra-estrutura das escolas, além de reduzir a evasão.

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